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    前些日子遇见一位评剧大弦师傅在公园里练功，问起是否有《包公三勘蝴蝶梦》里的三堪三问的伴奏，这位师傅回答说：“这是天津常演的剧目，在咱这属于冷段子”。顾名思义，这个段子在这很少有人拉，也很少有人唱。老师傅们常说“新书熟戏”，说新书可给人耳目一新的感觉，大家乐于接受。而熟戏因为常演常听，容易找到共鸣。如果不常演不常听，就形成相对的冷门戏或冷段子。传统剧目如此，新编现代戏也大体一样。我们在广场或公园经常听到的也基本是那些大家耳熟能详的一些熟悉的唱段，当然会因各地的地域不同而有所差别。可能跟当地的剧团常演哪些剧目有一定的关系。
   由此想到，评剧要传承，从专业层面上讲，要打破地域界限；各种风格的流派应该互相交流；老的剧目不应该长期坐冷板凳；不然过了若干年，这些剧目恐怕更没人会唱，甚至被遗忘了。如果那样，还怎么传承？没有传承，更谈不上发展。而一些新编的优秀剧目，也不应该演过一阵子就束之高阁。再也难见其面。
    作为评剧戏迷，我觉得我们应该学一些“冷段子”。而“冷段子”也能成为热段子，听众也会慢慢接受。这要有一个过程。当然，学习冷段子可能有很多不利的客观因素。一些段子的曲谱或伴奏资料找起来比较困难，可能有的段子演唱难度还比较高。但我觉得只要肯下苦功夫，然后大家互相鼓励。（我觉得这点很重要，尤其是我们这些中老年人。文化程度参差不齐，学起来比较费劲。戏友们之间互相鼓励是会产生很大动力的，而且会产生连锁反应，促使大家共同学习）学会以后您一定能体会到成功的乐趣，也为评剧传承尽到了一份责任。
      以自己的一知半解，瞎说了许多。还请各位老师批评指正。